在卷�入式�教研环节，浙师大幼教集团�副园长包丹丹以视频案例为“钥匙”，呈现�混龄教育场景中多个典型片段，通过镜头回放与结构�，从幼儿的微观视角，在对话中剖析�案例背后的儿童发展逻辑，感受混龄幼儿之间的爱与尊重，及其关键…

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